m6米乐平台注册一轮复习：统编教材文言文古今异义汇总含常见200个

　　原标题：一轮复习：统编教材文言文古今异义汇总，含常见200个古今异义词，教材文言文古今异义词练习

　　（1） 词义扩大：今义的范围大于古义。即词在原有词义的基础上，扩充或重新获得新的意义和用法。

　　文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对称的词语一般词性相同而意义相近或相反，运用这种方法可以快速判断。

　　“文”有名词、动词、形容词、量词四种用法，“土事不文，木事不镂”，上下句子结构相同，“文”和“镂”相对，词性应该相同，课本中学过“金石可镂”，可知“镂”应为动词，据此可推断出“文”也应是动词，装饰花纹。所以B项不正确。

　　在判断古今异义的双音节词时，考生可以按照古汉语中以单音词为主的特点，对双音节词中的单个词语进行解释，然后把两个词语的意义合并起来，放在语句之中看是否符合语境语意要求。

　　如：（原文节选）古今之称至圣人者莫盛于孔子，而聪明睿知莫过于颜渊，及其问仁也。夫子宣告之以精微之妙理，方为圣贤传心之秘，何独曰“非礼勿视，赤礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”？夫视听言动者，耳目口体之常事，礼与非礼者，中智之衡量，而“勿”者下学之持守，岂夫子不能说玄说妙、言高言远哉？抑颜渊之才不能为玄为妙、鹜高鹜远哉？而遇生民未有之孔子，其所以授受者，止于日用之能事，下学之工夫，其少有不及于颜渊者，从可知矣，故知道之至极者，在此而不在彼也。

　　“知道”今义明白，了解。用在这里，明显不通畅，所以可以推知是两个单音节词连用，“懂得”“道义精妙”

　　所以：古义，①缘故（名词）。②表示原因的虚词。③用来，靠它来，表凭借。今义，表因果关系的关联词。

　　气候：古义，天气；今义，一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气候情况，或比喻动向、情势等。

　　非常：古义，不寻常，作形容词；今义，程度副词。30．至于今，郡之贤士大夫请于当道当道：古义，到……时候；今义，表示另提一事。

　　夫人：古义，两个词，其中“夫”为句首发语词，表示下文要议论。今义，用来尊称一般人的妻子。俯仰：古义，形容时间短暂；今义，低头和抬头，泛指一举一动。

　　君：古义，①封建帝王，一国之王；②对有地位的人的尊称；③对人的敬称；君子，指称有才德的人。今义，对人的敬称。

　　虽然：古义，虽然这样；今义，表转折关系的连词连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立 。

　　果然：古义，食饱的样子；今义，副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符

　　小年：古义，寿命，寿命短的；今义，时间单位；节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶；农历十二月为29天的年份。大年：古义，寿命长的；今义，丰收年；农历十二月是30天的年份；指春节。

　　可以：古义，可，可以；以，凭借；今义，表示同意，认可 132．三岁食贫三岁：古义，指多年；今义，指年龄。

　　茫然：古义，渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然；今义，完全不了解或不知所措的样子。

　　古义，指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗；今义，常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。

　　福利：古义，幸福；今义，生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾；使生活上得到利益。

　　65．山东（战国时除秦外，殽山、函谷关以东的楚、赵等六国/山东省）豪俊遂并起而亡秦族矣。(《过秦论》)

　　79．宁溘死以（尸随着流水而消逝/因灾害或原因离开家乡或祖国）兮，余不忍为此态也。（《离骚》）

　　89．门前冷落鞍马稀，老大（年龄大/同辈或同伙中排行第一或地位最高的人）嫁作商人妇。（《琵琶行》）

　　90．非蛇鳝之穴无可寄托（寄居托身/托付，把理想等放在某人或某事物上）者，用心躁也。（《劝学》）

　　②而世之奇伟、瑰怪、非常（不同寻常、不同一般/表程度深的副词）之观，常在于险远，而人之所罕至焉。（《游褒禅山记》）

　　15、婚姻：约为婚姻 (古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：多指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系)

　　24、衣、裳：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。(古义：上衣为“衣”，下衣为“裳”。今义：指衣服。)

　　27、：宁溘死以兮。(古义：指随水流而消逝。今义：指因灾害或原因而离开家或祖国。)

　　28、固然：自前世而固然。(古义：指本来就是这样。今义：表示承认某个事实，引起下文转折，或表承认甲事实也不否认乙事实。)

　　41、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。（古义：从座位上起来。今义：离开床）（床：古指一种坐具）

　　55、于是：于是余有叹焉。（古：“于”，介词“由”；“是”，代词，代这种情况。 今：合用为连词。）

　　56、学者：此所以学者不可以不深思而慎取之也。(古：泛指求学的人 。今：特指有专门学问的人。)

　　63、当心：曲终收拨当心画。(古义：在……中心。今义：小心，留神；的正中，泛指正中间。)

　　68、河内：移其粟于河内。(古义：黄河以内 。今义：河道内。) 69、加：邻国之民不加少。(古义：副词，更 。今义：动词，增加。)

　　：不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。(古义：用来招致 。今义：用在后一分句开头，表示由于上述原因而造成的后果。)90、

　　：小学而大遗。（古义：小的方面学习。今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构。）必修四

　　：臣所以去亲戚而事君者。（古义：近亲及姻亲，内亲外戚。今义：与自己有血缘关系或婚姻关系的成员。）101、

　　：悦亲戚之情话。古义：知心话。今义：男女之间表示爱情的线、追：知来者之可追。（古义：挽救，补救。今义：追赶，追求。）

　　153、虽然：虽然，犹有未树也。（古义：虽然这样。今义：连词，用于上句开头，承认甲为事实，但乙并不因甲事而成立。）

　　168、辛苦：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 （古义：辛酸苦楚，苦衷。今义：身心劳苦）